《创新思维技术》(2016版)

课程特色：

解决创新靠“悟”、靠“天分”的时代

创意≠创新!成功的创新不是灵光一现的创意，而是深思熟虑理性地选择不同的创新形式。本课程通过流程化工具，不但让学员学会创意，并能够将创意进行处理，减少试错风险

请学员带着工作课题加入培训，边学边应用，使课程价值与工作联结更紧密

本课程进行全面升级，融入当前大家关注的O2O/跨界/变革管理，站在更高的角度看“创新”

课程时间：2天，6天/小时

授课对象：各级管理者，产品设计、 市场销售、文案策划、客服等需要开拓思路的人员

课程大纲：

第一讲：走近创新

【本章目的：理解什么是创新?以及创新所要规避的十大陷阱，与要遵循的四大核心原则，提升创新的成功率】

1、创新思维的定义与意义

2、创新的十大杀手

3、成功创新的四大核心原则

1) 培育企业创新文化

2) 围绕用户体验进行创新

3) 系统化看待创新

4) 采用严格的创新流程

第二讲：创新目标

【本章目的：从漫无目的的创新空谈中，建立关注，训练学员把注意力先集中在一个点，这个点将是后续创意的起点】

1、创新起跑线——创新目标的作用

1) 【案例】《达芬奇密码》的启示

2) 创新的根本起点

2、创新起跑线——目标锁定技巧

1) 关注时机

2) 关注范围

3) 关注目标

明确意图

目标太大如何分解：问题再定义

【综合练习】第一步----定位创新课题

第三讲：创意产生

【本章目的：创意产生从两个维度出发：纵向讲创意方法的应用，深入落地;横向讲创意广度的选择和搭配，成功创新企业往往不是一点上的创意成功，而是组合上的成功】

1、创新的3P原则

2、创意深度：创意产生的四种方法

1) 无中生有

2) 创意裂变

3) 自我挑战

4) 激发运动

【综合活动】“创新课题”创意大PK

3、创意广度：创新生成的十大维度

1) 盈利模式

2) 网络

3) 结构

4) 流程

5) 产品表现

6) 产品系统

7) 服务

8) 渠道

9) 品牌

10) 客户交互

【综合活动】“创新维度”检查单

第四讲：创意处理

【本章目的：创新和试错天生就是孪生兄弟，市场竞争很难容许任何企业包容类似于“爱迪生999次失败”，要将创意进行处理，减少试错风险，并建立保护创新的长效机制】

1、创意处理

1) 打破“非黑即白”的禁锢

2) 平行思维的优势

避免“盲人摸象”

避免对抗性思维

看清事物的全貌

保护创意的种子

3) 系统思维工具:六顶思考帽

【示范练习】六帽的应用方法及注意事项

【阶梯活动】对创意大PK内容进行创意处理

2、建立长效机制

1) 组织合理资源

2) 成功监管项目

3) 有效控制风险

4) 准确测量质量

5) 实现价值回报